Cuatro Puntos De Vista Sobre L – (Spanish)

Quien debe participar de la cena del Seor? Con que frecuencia debemos observarla? Que significa esta comida? Que pasa cuando comemos el pan y bebemos la copa? En que discrepan los cristianos y que sostienen en comun?

Estas y otras preguntas se exploran en este inspirador libro. Este nuevo volumen de Puntos de vista: Iglesia cristiana permite a cuatro colaboradores presentar sus argumentos sobre los siguientes puntos de vista: – Punto de vista bautista (memorialista) – Punto de vista reformado (presencia espiritual) – Punto de vista luterano (consubstanciacion) – Punto de vista catolico romano (transubstanciacion) Cada punto de vista lo presenta un ponente, entonces se critica y defiende en un dialogo con los demas colaboradores. Conozca la fuerza y debilidad de estos puntos de vista y haga sus propias conclusiones. El libro incluye varios apendices, asi como preguntas para la discusion de cada capitulo a fin de facilitar su uso en un grupo pequeo.

Undertanding Four Views on the Lord’s Supper

Who should participate in the Lord’s Supper? How frequently should we observe it? What does this meal mean? What happens when we eat the bread and drink from the cup?

What do Christians disagree about and what do they hold in common? These and other questions are explored in this thought-provoking book. This new volume in the Counterpoints: Church Life series allows four contributors to make a case for the following views: – Baptist view (memorialism) – Reformed view (spiritual presence) – Lutheran view (consubstantiation) – Roman Catholic view (transubstantiation) All contributors use Scripture to present their views, and each responds to the others’ essays. This book helps readers arrive at their own conclusions. It includes resources such as a listing of statements on the Lord’s Supper from creeds and confessions, quotations from noted Christians, a resource listing of books on the Lord’s Supper, and discussion questions for each chapter to facilitate small group and classroom use.